Всем сестрам - по серьгам

После публикации в «Трудовой Коряжме» открытого письма коллектива преподавателей МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Коряжмы» в нашу редакцию стали приходить и звонить родители учеников первой школы с просьбой разъяснить ситуацию с присоединением вечерней школы к школе №1. Часть из них мы переадресовали главе города Валерию Елезову. И получили письменный ответ:

«В ответ на опубликованное в «Трудовой Коряжме» (№ 93 от 20 августа) открытое письмо коллектива МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Коряжма» заявляю: изложенные факты не соответствуют действительности.

Авторы письма, якобы выступая от имени всего коллектива преподавателей и учащихся МОУ, не удосужились даже поставить свои подписи под обращением. 

В МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Коряжмы» числятся  185 учащихся, из них 101 человек учатся, отбывая наказание в местах лишения свободы,  из 84 оставшихся, почти две трети обучаются заочно. И лишь около 30 учеников посещают школу постоянно.

Всего в МОУ на постоянной основе работают 8 преподавателей, что примечательно, только половине из них разрешено вести уроки с заключенными, остальным вход на территорию режимного объекта  запрещен.  

По совместительству в МОУ работают ещё 8 преподавателей из различных школ города. Семеро из них занимаются исключительно с учениками из мест лишения свободы.

14 августа мною подписано распоряжение о реорганизации МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Коряжмы» путем присоединения её к МОУ СОШ №1. Причиной  стала недостаточная наполняемость первой школы учениками, в результате чего учителя серьёзно проигрывают в заработной плате по сравнению с другими школами. В последнее время на различных уровнях, всерьёз, обсуждался вопрос о закрытии данного учебного заведения и распределении учеников по другим школам.

Объединив вечернюю и первую школы, мы решаем несколько задач одновременно: МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Коряжмы» продолжит выполнять все свои функции на базе первой школы, которая, в свою очередь, за счет увеличения списочного состава учащихся будет вправе претендовать на полноценное финансирование из областного бюджета в части заработной платы. Город получит свободные квадратные метры полезной площади.

Возвращаясь к так называемому открытому письму, в котором анонимные авторы обвиняют меня в недостатке общения с преподавателями вечерней школы, скажу. За последние 4 года я встречался с педагогами вечерней школы шесть раз. Главным в нашем разговоре был вопрос не о предстоящей реорганизации, а высказываемое педагогами недовольство руководством школы. За относительно короткое время в вечерней школе  сменилось три директора. Педагоги постоянно жаловались на всех. То и дело в коллективе возникали скандалы и судебные тяжбы.

Анонимные авторы пытаются уравнять реорганизацию вечерней школы с закрытием детских садов, к чему-то вспоминают с/к «Олимп» и санаторий-профилакторий «Весна». Отвечаю.

Власти города, как нынешние, так и предыдущие, никогда не закрывали и никогда не продавали детских садов, т.к. до передачи их на баланс города все детские сады были ведомственными: либо комбинатовскими, либо трестовскими.

Спорткомплекс «Олимп» фактически принадлежит Группе «Илим» и администрация города не вправе влиять на его хозяйственную деятельность.

Что касается санатория-профилактория «Весна», моя позиция была однозначна – «Весна» должна принадлежать городу и оставаться в том качестве, в котором профилакторий работает уже много лет. Чего мы и добились.

Сейчас в здании, где располагается вечерняя школа, действует Центр психолого-медицинско-социального сопровождения. Центр продолжит свою работу.

Что будет с освободившимися помещениями после переезда вечерней школы? По этому поводу ведутся консультации. Например, серьёзно обсуждается вопрос о размещении там  многофункционального центра обслуживания населения по типу единого окна. Каждый житель города будет иметь возможность обратиться со своей проблемой или вопросом в данный Центр, а не ходить по многочисленным  учреждениям.

Вариантов много. Одно можно сказать определенно – здание было и останется в муниципальной собственности и ни в какие другие руки передано не будет. 

Хочу также заверить родителей учеников МОУ СОШ №1: мною лично, отделом образования администрации города и руководством школы будет сделано все  для того, чтобы не допустить каких-либо сбоев образовательного процесса учеников школы. Глава МО «Город Коряжма» Валерий Елезов». 

Тема,  затронутая в анонимке, гордо именуемой «открытым письмом» - это, на мой взгляд, откровенное нагнетание обстановки вокруг вполне штатной реструктуризации. Выборы в городе намечаются (если кто забыл).

Однако, несмотря на всю свою никчемность, на кое-какие размышления анонимка все-таки наводит. К ситуации вокруг вечерней школы мы ещё вернемся немного позже. А пока...

Учение - свет

Реформа образования, шагающая по школам, университетам и институтам страны вызывает неоднозначную реакцию у многих учеников, абитуриентов, родителей, бабушек и дедушек. Шутка ли, на кону образование нынешнего и последующего  поколений. 

Во время недавнего визита губернатора Архангельской области Игоря Орлова в наш город, директор МУ «Дом детского творчества» Светлана Доровицына высказала озабоченность возможной реструктуризацией «ДДТ», путем присоединения учреждения к одной из общеобразовательных школ города.

Губернатор, сославшись на несовершенство законодательства, не дал  прямого ответа. Тема как-то сама собой в СМИ утихла и, на мой взгляд, совершенно неоправданно, ведь в «ДДТ» занимаются 1300 коряжемских школьников.

И еще один немаловажный нюанс. Если в случае с вечерней школой и МОУ СОШ №1 объединяются два однотипных учреждения, то с «ДДТ» расклад немного другой. В данном случае уже будет объединение учреждений двух разных типов: общеобразовательного  и дополнительного.  И проблема даже не в том, что в одном учреждении учат шить и кроить, а в другом физике и химии. Проблема в том, что фонд оплаты труда  преподавателей этих учреждений формируется из разных источников. Преподаватели общеобразовательных школ получают свою заработную плату из областного бюджета, а преподаватели дополнительного образования - из местного бюджета. Собственно,  вопрос зарплат и был краеугольным, как при реструктуризации вечерней школы, так и при возможной реструктуризации «ДДТ».

Хорошие новости

К чести местных властей вопрос зарплат преподавателей «ДДТ» удалось решить без каких-либо структурных изменений учреждения.

Комментирует заместитель главы города Андрей Ткач:

«По соглашению с правительством Архангельской области нашему городу выделяются средства, предназначенные для увеличения заработной платы работникам культуры. В свою очередь мы должны изыскать средства для увеличения заработной платы работникам дополнительного образования.

Планируется, что с 1 сентября зарплата педагогов дополнительного образования вырастет на 70 процентов и в среднем будет равняться 21000 рублей в месяц.  Так же в планах  с 1 января следующего года - поднять зарплату ещё на 30 процентов, в среднем в 2014 году она будет равна 25000 рублей в месяц. Повторюсь, повышение зарплат педагогам дополнительного образования финансируется из средств местного бюджета. Вопросы по изменению структуры учреждения, сокращению кружков в «ДДТ» или педагогического состава на данный момент не рассматриваются».

По словам Андрея Александровича, главой города было категорически отвергнуто предложение директора «ДДТ» о введении платного обучения.

Подытожим. «Дом детского творчества» будет работать в прежнем режиме, сокращений кружков и клубов по месту жительства (их в городе три) в ближайшее время не произойдет,  педагогам  «ДДТ» (44 человека) планируется поднять заработную плату. Надолго ли установилось это статус-кво, покажет время.

Конечно, было бы логичным переложить заботу о фонде оплаты труда педагогов «ДДТ» на  областной бюджет, тем самым высвободив десятки миллионов рублей местного, дефицитного бюджета. Однако не все так просто. Согласно нормам законодательства из областного бюджета можно платить зарплату только педагогам общеобразовательных школ и работникам культуры. Зарплата педагогов дополнительного образования -забота муниципалитета.  Такое вот деление на касты.

Норма определяет рубль

Разделение педагогов на «очень нужных» и «просто нужных» -  не первая и не последняя «странность» законодательства об образовании. Заработная плата учителям общеобразовательных школ выплачивается,  исходя из расчета количества учащихся. Чтобы учитель получал полноценную зарплату, он должен вести класс, состоящий из 25 учеников. Не знаю, кто высчитывал эту норму и насколько она оправдана, т.к. не специалист. Тем не менее, крайне смущает факт, что цифра, определенная чиновниками от образования, – нечетная. Задумайтесь,  обычно ученики в классе за партами сидят по двое. По расчетам чиновников кто-то из учеников должен сидеть один. Опустим тему психологического дискомфорта,  чисто экономика – ведь это дополнительный стол.

Последствия демографического провала 90-х жители нашей страны и, соответственно, нашего города расхлебывают до сих пор. Одним из последствий этого провала стало то, что  школы города  испытывают трудности с наполнением учениками старших классов. Подростков соответствующего возраста просто нет. Не подросли ещё.

Особенно остро в последние годы нехватка старшеклассников ощущалась в первой школе. Дошло до того, что в этом году первая школа не выпустила 11 класса. В результате этого дефицита учителя теряли в зарплате тысячи. Нет учеников -нет нормы - нет полноценного финансирования из области. Как результат, - самая низкая зарплата по школам города. Решение необходимо было принимать. Расформировать школу? Конечно, нет. Присоединить её к другой? Сделать «девятилеткой» и тем самым уронить статус старейшей школы города? Тоже не варианты. Увеличить зарплату учителям можно было одним способом,  – увеличив количество учеников.

К слову, в вечерней школе число  учащихся также не соответствовало установленной министерством образования Архангельской области норме. Учителя, работающие в ней на постоянной основе, также теряли в зарплате. Решение напрашивалось само собой, как говорится, всем сестрам по серьгам! Объединить.

Учителя вечерней школы без работы не останутся. Педагогических вакансий предостаточно, в том числе и в первой школе.

Основной вопрос, который волнует родителей и учеников, - не помешает ли данное объединение учебному процессу?

Комментирует заместитель главы города Андрей Ткач:

«При первой школе будет создан учебно-консультационный пункт, педагоги которого станут  заниматься обучением лиц,  находящихся в местах лишения свободы. Хотя эти лица и будут числиться за первой школой, но учителя будут выезжать к ним, в колонию. Здесь ничего не поменялось. Ученики, получающие среднее образование заочно,   заочниками и останутся. Для тех немногих, которые посещали вечернюю школу очно, будут определены учебные часы во вторую смену. Перед директором первой школы поставлена задача – организовать учебный процесс так, чтобы место хватило всем. Возможности для этого есть».